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教师不从事有偿补课不讽刺挖苦歧视学生期

发布时间:2019-01-11 23:38:28

  教师不从事有偿补课 不讽刺挖苦歧视学生

  据教育部站消息,教育部近日印发《义务教育学校管理标准》(以下简称《管理标准》)。

  《管理标准》明确指出,加强教师管理和职业道德建设,严格要求教师尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不收受学生或家长礼品,不从事有偿补课。

  据悉,《管理标准》首次全面系统地梳理了我国义务教育学校管理的基本理念、基本内涵、基本框架、基本要求,是提升我国义务教育管理标准化、规范化、制度化水平的重要举措。

  《管理标准》包括:保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学他又发现母狼在滴乳校制度等6大管理职责、22项管理任务、88条具体内容。

  在“保障学生平等权益”部分,它规定学校“坚持免试就近入学原则,不举办任何形式的入学或升学考试,不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据”和“实行均衡编班,不分重点班与非重点班”等;在“促进学生全面发展”部分,它要求学校“尊重学生个体差异,采用灵活多样的教学方法,因材施教”“将心理健康教育贯穿于教育教学全过程”和“为学生提供劳动机会”等。

  《管理标准》明确,加强教师管理和职业道德建设,严格要求教师尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不收受学生或家长礼品,不从事有偿补课。

  要减缓教师工作压力,定期安排教师体检。

  《管理标准》指出,要提高教师教育教学能力。

  针对教学过程中的实际问题开展校本教研,定期开展集体备课、听课、说课、评课等活动,提高教师专业水平和教学能力。

  定期组织班主任学习、到了40楼交流、培训和基本功比赛,推动教师阅读工作,提高教师信息技术和现代教育装备应用能力

  《管理标准》要求,建立教师专业发展支持体系。

  完善教师培训制度,制订教师培训规划。

  按规定将培训经费列入学校预算,支持教师参加必要的培训,落实每位教师五年不少于360学时的培训要求。

  中新 2018高考这5类人员有保送资格 教育部日前下发《2018年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》,文件明确,2018年,省级学生、中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐学生、公安英烈子女、退役运动员等5类人员仍具备高校保送资格。

  高校均可以从上述5类人员中招收保送生,其中公安英烈子女按有关规定只能保送至公安类院校。

  按照中央有关要求,为进一步清理和规范保送生项目,对2017年秋季及以后进入高中阶段一年级的学生,将取消省级学生保送资格条件,2020年起所有高校停止省级学生保送生招生。

  中新

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